Khi mô hình hoá, chúng ta thường sẽ phải thực hiện các công việc chính sau đây (đôi khi quá trình sẽ lặp lại chứ không nhất thiết theo từng bước):

1. Xác định vấn đề: Vì các vấn đề mô hình hóa thường có tính  mở nên người thực hiện mô hình hóa phải chỉ ra cụ thể  điều họ muốn tìm hiểu

2. Đưa ra các giả thiết và xác định các biến số: Vì không thể xét  tất cả các yếu tố trong một tình huống cụ thể, người làm mô hình phải lựa chọn những yếu tố quan trọng nào sẽ được tính đến. Đưa ra các giả thiết nhằm phát hiện các biến số  được xem xét và cũng cắt giảm số lượng các ẩn bằng cách quyết định không bao gồm tất cả mọi biến số. Trong quá trình này, mối quan hệ giữa các biến số sẽ nảy sinh dựa trên các quan sát, các định luật vật lý hoặc quá trình đơn giản hóa. 

3. Thiết lập mô hình và sử dụng các công cụ toán học để đạt được giải pháp:  Tiếp theo đó là việc  thiết lập một mối quan hệ giữa đầu vào và đầu ra, từ đó cho phép tìm ra một giải pháp.

4. Phân tích và đánh giá giải pháp:  Khi xem xét các kết quả thu được cũng như những  hiểu biết rút ra từ mô hình, người ta sẽ hỏi liệu câu trả lời có hợp lý hay không.

5. Lặp lại:  Thông thường, mô hình có thể được tinh chỉnh và quá trình có thể được lặp lại để cải thiện hiệu suất của mô hình.

6. Triển khai mô hình và báo cáo kết quả:  Xây dựng một báo cáo  về mô hình và việc triển khai nó để giúp cho người đọc  hiểu được mô hình.

Đã bao giờ khi học một kiến thức toán học, bạn tự hỏi rằng kiến thức này sẽ được dùng ở đâu trong thực tế hay không? Vì sao mà toán học, được sinh ra trong trí tưởng tượng của con người, lại được sử dụng một cách hết sức hiệu quả trong hầu hết mọi ngành khoa học, như tiêu đề một bài luận của nhà vật lý học Eugene Wigner “Sự hiệu quả bất hợp lý của Toán học trong Khoa học Tự nhiên” (The Unreasonable Effectiveness of Mathematics in the Natural Sciences)?   

Kỳ thi VM2C sẽ có cách tiếp cận và giải quyết vấn đề khác với tất cả các kỳ thi toán mà các bạn đã từng trải qua trước đây. Đến với kỳ thi VM2C, các bạn sẽ được trực tiếp  thực hành và trải nghiệm các bước ứng dụng các kiến thức toán-tin để giải quyết một vấn đề  trong thực tế.

Đây là một kỳ thi đồng đội, các thành viên trong nhóm sẽ  cùng nhau tham gia giải quyết một vấn đề mô phỏng từ thực tế, trong một khoảng thời gian hạn chế.

Các bạn sẽ được thử nghiệm phương pháp phân tích, tìm kiếm thông tin, lập trình tính toán thử nghiệm, mô phỏng và giải quyết một vấn đề thực tế. Cùng nhau thực hiện quá trình mô hình hóa toán học để mô tả, phân tích, dự đoán và đưa ra các kết luận, giải pháp hiệu quả về một hiện tượng, vấn đề  trong thực tế. Ngoài ra, các bạn cũng sẽ  được thực tập các kỹ năng tổng hợp thông tin, viết và thuyết trình. 

Với mục tiêu hỗ trợ thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đổi mới phương pháp dạy và học môn toán ở bậc phổ thông, đồng thời giúp cho học sinh hiểu biết rõ hơn về vai trò, tầm quan trọng của toán học trong mọi mặt của đời sống, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) cùng với Quỹ phát triển Giáo dục IEG (IEG Foundation) tổ chức Kỳ thi Mô hình hoá Toán học Việt Nam - Vietnam Mathematical Modelling Competition, viết tắt là VM2C. Kỳ thi nằm trong khuôn khổ các hoạt động của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030.